ИМ «Хэй»
Автор: Мороз Анна Васильев
Возраст: любой
Правил: Дети стоят в кругу. По команде вожатого «хэй» они должны поднять правую руку вверх. По команде «хэй-хэй» хлопнуть в ладоши два раза. По команде «хай» - присесть. Тот, кто ошибется – садится в центр круга.

ИМ «Зоопарк»
Автор: Шаповалов Александр Викторович
Возраст: младший, средний.
Правила: Все участники произносят слова, сопровождая их движениями. «Мы большие как жираф, (поднимают руки вверх) Грозные как тигр, (двумя руками показываем когти) Но милые как котенок, (присаживаемся). Игра продолжается, но с каждым разом необходимо ускорять темп, стараться успевать и говорить, и правильно показывать движения.

ИМ «ФАКТИКИ»
Автор: Кошева Алеся Александровн
Возраст: средний старший
Правила: Ребятам называется тема, затем какие-то слова(несколько) на эту тему. Ребята должны к каждому слову придумать какой-то интересный факт.

ИМ «Цифры»
Автор: Ахматова Полина Олеговна
Возраст: любой
Правила: Водящий загадывает что-то с помещении/на улице, что можно посчитать, например 4 стула и говорит вслух только цифру. Остальные должны догадаться, что он загадал стулья. Кто отгадывает, становится новым водящим.

ИМ «Смешные позы»
Автор: Митрохин Александр Андреевич
Возраст: любой
Правила: Ведущий объясняет, что по его команде дети должны принять самые смешные позы, какие только смогут придумать.
Когда ведущий дает команду «Замри!», дети должны застыть в этих позах на 10 секунд.
После сигнала «Отомри!» дети могут расслабиться и подготовиться к следующей команде.
Игра повторяется несколько раз, чтобы все успели повеселиться.

ИМ «Котёнок»
Автор: Васильева Алена
Возраст: младший
Правила: Движения под слова:
Если кто-то с места сдвинется, (двигаем руками)
На него котенок кинется. (целимся и прыгаем на месте)
Если что-нибудь покатится, (показываем руками как катимся кубарем)
За него котенок схватится. (хватаемся за воздух)
Прыг-скок! Цап-царап! (прыгаем, точим когти о воздух)
Не уйдешь из наших лап! (умываемся как кошки)

ИМ «Мартышки»
Автор: Чепелева Ярослава Владимировна
Возраст: младший
Правила: Все игроки повторяют слова и движения за вожатым:
«Мы веселые мартышки, мы танцуем громко слишком. Все в ладоши хлопаем, все ногами топаем. Надуваем щечки, скачем на носочках. И друг-другу даже, язычки покажем. Оттопырим ушки, хвостик на макушке. Дружно прыгнем к потолку, пальчик поднесем к виску и всем скажем «ку-ку!».

ИМ «Лапки»
Автор: Вдовин Никита
Возраст: младший, средний
Правила: Ведущий говорит детям, что у всех животных есть ноги, лапки, с помощью которых они
передвигаются, задача детей, когда ведущий называет животное, сказать больше ли у него лап, чем у предыдущего или меньше, животные чередуются по количеству лап, темп можно ускорять и иногда путать детей.

ИМ «Мороз и солнце, день чудесный»
Автор: Лакоза Талина
Возраст: любой.
Правила:
1 вариант: каждый сам выбирает себе свой «мороз» и «солнце». От мороза нужно держаться как можно дальше, к солнцу быть как можно ближе. Ребята ходят хаотично, но в обозначенном круге. Спустя отведённое время (1 минута) останавливаем ребят, смотрим, соблюдены ли всеми ребятами условия близости к своему солнцу и дальности к своему морозу. Вариант раскрывает, кто с кем сдружился, а к кому проявляет некоторую неприязнь, т.к дети сами выбирают себе мороз и солнце.
2 вариант: вожатый сам назначает каждому ребёнку его мороз и солнце.

ИМ «Куда?»
Авторы: Хомяченко Станислава Денисовна, Сироткин Савелий Александрович
Возраст: любой
Правила: Все ребята расходятся в хаотичном порядке. Вожатый называет любую часть тела (ухо, нос, рука, мизинец и т.д.). По команде вожатого необходимо дотронуться до названной им части тела, причем нельзя касаться этой части тела на себе или на вожатом. Игра «на вылет», то есть последний коснувшийся выбывает. Однако, участники могут касаться частей тела тех игроков, кто уже не играет. Довольно забавное зрелище, особенно когда остается несколько человек, и они стоят буквально на низком старте, азартно пытаясь успеть дотронуться до нужного места раньше соседа.

ИМ «Похож на звезду»
Автор: Шуваева Марина Александровна
Возраст: средний, старший
Правила:
Проводить после ИЗ, ИЗЗ. Все встают в круг. Вожатый начинают игру, говоря: «Я вижу человека, который похож на *имя какой-то знаменитости* тем, что он …». При этом вожатый говорит об одном ребёнке из круга. Первый ребёнок, который угадает, о ком идёт речь, должен громко вслух произнести его имя. Затем ребёнок, которого загадывали, и ребёнок, который угадал, должны поменяться местами. Вожатый в это время должен занять место одного из детей. Тот, чьё место занято, становится в круг. После этого игра продолжается.