Возраст 7-10 лет

🎭 Коллективно-творческое дело «Представление»
Что надо делать?
• участникам необходимо представить и изобразить мимикой, жестами и походкой различных существ;
• ведущий может предложить изобразить встревоженного кота, грустного пингвина, разгневанного поросёнка и т.д.
📌 Игра поможет детям раскрыть свой потенциал и проявить навыки!

🎭 Коллективно-творческое дело «Новая жизнь»
Что надо делать?
• Ведущий называет различные предметы, ими могут быть старый носок, лопнувший шарик, пустая консервная банка и т.д.
• Участникам необходимо придумать необычные варианты их использования. Чем больше вариантов — тем лучше!
📌Дети останутся в восторге, а ты станешь для них супервожатым!

🎭 Коллективно-творческое дело «Походка»
Что надо делать?
Попроси участников попробовать изобразить походку:
• человека, которому жмут ботинки;
• человека, который неудачно пнул кирпич и т.д.

Возраст 11-14 лет

🎭 Коллективно-творческое дело «Утренняя зарядка»
Что надо делать?
Попроси участников придумать комплекс из 10 упражнений для тематической зарядки:
• морская зарядка;
• пожарницкая зарядка;
• кухонная зарядка;
• строительная зарядка;
• космическая зарядка.

🎭 Коллективно-творческое дело «Волшебная закладка»
Что надо делать?
Попроси участников изготовить закладку, которая была бы похожа на волшебный предмет из сказок:
• перо Жар-птицы;
• волшебная палочка;
• аленький цветочек;
• волшебная стрела;
• золотой ключик.

🎭 Коллективно-творческое дело «Новый календарь»
Что надо делать?
Сегодня мы пользуемся календарём, который к нам пришёл из Древнего Рима. В этом календаре большинство названий месяцев – это порядковые числительные. Так, «сентябрь» обозначает «седьмой», а «декабрь» – «десятый». Но ведь это очень скучно!
Попроси участников придумать новое, красивое название для месяцев:
• январь;
• март;
• июнь;
• сентябрь;
• ноябрь;
• апрель.

Возраст 15-17 лет

🎭 Коллективно-творческое дело «Вот это да…»
📌Придумать новый оригинальный способ:
• предотвращения замерзания носа в зимнее время;
• предотвращения непроизвольного чихания;
• открывания банки консервов.

🎭 Коллективно-творческое дело «Наука»
📌Сделать научный рассказ на тему:
• «Гусь свинье не товарищ»;
• «В тихом омуте черти водятся»;
• «Сила есть - ума не надо».

🎭 Коллективно-творческое дело «Время звёзд»
Цель: сплотить детей для совместной разработки сценического мероприятия, выявить лидерские и творческие способности.
Что нужно делать?
1. На листах напиши фамилии четырёх известных сценаристов/режиссеров, разрежь их на число, равное количеству детей в отряде, и перемешай. Каждому ребёнку затем нужно вытащить кусочек.
2. Затем ребята, которые ищут части одной фамилии, объединяются в 4 группы.
3. Каждой группе нужно выдать листок и ручки, а также дать задание: написать имя будущего персонажа, прилагательное, характеризующее его и глагол, описывающий его основное действие. На решение даётся 2 минуты, после чего листы передают следующей команде по часовой стрелке.
4. Затем за 2 минуты на полученном листе из написанных слов нужно составить осмысленное предложение, которое будет отражать цель героя и путь к ней. Лист передаётся далее.
5. На этот раз предложи командам за 2 минуты придумать препятствие, которое возникло на пути к цели героя. Лист передаётся далее, возвращаясь к команде, написавшей первые 3 слова.
6. Дай командам 15 минут на то, чтобы понять условия, поставленные главному герою другими командами и прописать сценарий небольшого сценического мероприятия.
7. Далее представители от групп поочередно за 5 минут должны рассказать сценарий, после которого проводится общее голосование наиболее понравившегося сценария.
8. После чего все команды дорабатывают сценарий и воплощают его в жизнь. Причем актёрами выступают взрослые, а постановщиками – дети.
Оргнюансы:
Первая часть мероприятия может проводится в любом помещении. Вторая часть – на сцене.
На деление команд, написание сценариев, их защиту и выбор лучших отводится 40 минут, на доработку и репетиции – 70 минут, на воплощение – 40 минут.
Готов зажечь детские сердца?❤️‍🔥