ЗД «Приветственный генератор»Автор: Митрохин Александр АндреевичВозраст: средний, старшийПравила: Дети садятся в круг и каждый придумывает новое необычное приветствие.Например, первый здоровается фразой «Привет» и бросает мяч соседу. Тот, ктопоймал мяч, должен дополнить это приветствие своим одним словом.ЗД «Солнечный зайчик»Автор: Петров Алексей ВикторовичВозраст: младший, среднийПравила: Участники стоят в кругу. Один ребенок начинает игру, представляя зайчика,который сидит на солнце. Он говорит: «
Привет, я солнечный зайчик, и я приветствуювсех, кто любит солнце!»
Затем этот ребенок выбирает кого-то из круга и отправляет ему«
солнечный поцелуй»
кланяясь и делая поклон. Другой игрок должен повторять фразу изнак приветствия, а затем выбрать кого-то еще из круга, чтобы продолжить игру.ЗД «Город хип-хопа»Автор: Колпащиков Иван СергеевичВозраст: средний, старшийПравила: Говорим ребятам, что они оказались в городе хип-хопа. Здесь все прямо как пчелы, общаются посредством танца. Начинаем хаотично прогуливаться по городу. Затем вожатый объявляет «
Мы проходим по Волнообразному проспекту, здесь все здороваются, делая руками волны!»
(ребята здороваются за руки изображая ими волны, говорят «
пРиВеТ»
, так будто их качает на волнах)«
Кажется мы забрели в переулок Роботов! Здесь все ходят как роботы и говорят на роботском языке»
(ребята ходят с согнутыми руками изображая роботов, и машут друг другу ручкой говоря «
привет»
роботизированным голосом)«
Вот мы и на главной площади города! Площади Нижнего Брейка!»
(ребята ходят только гуськом, танцуя нижний брейк, давая ногами друг другу пять)Стилей танцев можно придумать много в зависимости от возраста детей и вашей фантазии.ЗД «Дуэт»Автор: Колпащиков Иван СергеевичВозраст: любойПравила: Разбивка по парам. Каждой паре участников необходимо придумать своё уникальное приветствие/жест, при помощи которого они будут здороваться (Например: один берет другого на руки, а второй вытягивает руку для рукопожатия). На это даётся 30 секунд - минута. Затем ребята хаотично ходят за руку в своих парах и должны поздороваться своим жестом со всеми остальными парами.ЗД «Мим»Автор: Кузнецова Алина СергеевнаВозраст: любойПравила: Все стоят в кругу. Ведущий: ребята, мы прибыли во Францию и стали мимами. Задача всех стоящих в кругу придумать приветствие без слов используя мимику лица, эмоции и руки. Ведущий начинает, и его движение просто помахать рукой, чтобы ребята придумали что-то более креативное.ЗД «Пробуди шамана»Автор: Кузнецова Алина СергеевнаВозраст: любойПравила:Ведущий: ребята мы с вами пришли к шаману, но чтобы он начал с нами говорить, нам нужна четыре приветствия. Ведущий делит ребят на 4 равномерные команды. И каждой команде выдаётся приветствие.1- хачача2-хамоса3-тульта4-бонаКоманды по очереди произносят приветствие на убыстрение до тех пор пока шаман не заговорит или не начнет двигаться (для ускорения темпа ведущий может поддерживать ребят хлопками).ЗД «Спорт»Автор: Донченко Владислав АлексеевичВозраст: любойПравила: Все ходят в хаотичном порядке и приветствуют друг друга особым образом. Ведущий называет спорт и показывает, как здороваются в этом спорте.Например: футбол - все участники должны прикоснуться носочком(ноги)Баскетбол- все участники дают друг другу пятьГольф – все представляют, что их ладонь (тыльная сторона), это клюшка и ребята должны прикоснуться друг друга ладошками.Фехтование - все представляют, что их палец (на руке), это шпага и все должны пальчиками биться(не сильно) и т.д.ЗД «Герой»Автор: Донченко Владислав АлексеевичВозраст: любойПравила: Участники образуют круг. Ведущий выбирает первого участника, который покажет, как все будут здороваться друг с другом. Все повторяют стоя на месте.ЗД «Доброе утро!»Автор: Лаптева Елизавета ПетровнаВозраст: любойПравила: Ребята после того как проснутся и увидятся друг с другом, встают в круг и взявшись за руки произносят тихо сначала «Доброе утро!», затем «Доброе утро мир!» уже чуть громче, затем «Доброе утро мир и друзья!» уже очень громко.ЗД «Высший слог!»Автор: Лаптева Елизавета ПетровнаВозраст: любойПравила: Ребята хаотично ходят, и здороваются друг другом, девочки говорят: Приветствую вас, сударь! При этом ходят с серьёзным лицом, левая рука на талии, правой кистью машут. Мальчики, убирают две руки за спину, говоря при этом: Моё почтение, Вам сударыня!ЗД «Мыльный пузырь»Автор: Шаркова Олеся ИгоревнаВозраст: младший, среднийПравила: Дети ходят хаотично. Руки широко разведены, будто держат арбуз. Необходимо поздороваться звуком, который, по их мнению, издают мыльные пузыри.ЗД «Эмоции»Автор: Шаркова Олеся ИгоревнаВозраст: любойПравила: Отряд делится на несколько мг. Вожатый задаёт определенную эмоцию мг (например: радость), используя которую они будут здороватьсяЗД «Герой»Автор: Нужина Мария АлександровнаВозраст: любойПравила: Представьте, что вы ваш любимый персонаж и поздоровайтесь с ребятами. Например, «Привет, я дружелюбный сосед человек-паук, а ты?». И так со всеми.ЗД «Я звук»Автор: Новикова Алёна АлексеевнаВозраст: любойПравила: Участники выбирают себе звук, который они будут издавать при приветствии другого человека. На выбор даётся три звука: ПИП, НАМ, ЖАМ. На «ПИП»- участник приседает, на «НАМ»- показывает на щеки указательными пальцами и крутит их вперед-назад, на «ЖАМ»- участник хлопает в ладоши два раза. Далее, по команде вожатого, ребята начинают ходить хаотично и приветствуют других ребят тем звуком и движением, которое они выбрали. Действие после выбора меняться не может. Так продолжается, пока каждый участник не поздоровается с каждым.ЗД «Приготовь пальчики»Автор: Новикова Алёна АлексеевнаВозраст: любойПравила: Участники начинают ходить хаотично по команде вожатого. Задача ребят поздороваться с каждым участником следующим образом- необходимо дать «пять» другому, но не как обычно это делают всей ладонью, а только тем количеством пальцем, сколько букв в его имени. Например: Меня зовут Алёна и в моём имени 5 букв, значить и я должна отбить «пять» пятью пальцами, а если моего партнера зовут, например Аня, то она отбивает мне «Пять» тремя пальцами. Называть при этом действии своё имя не обязательно. Так продолжается, пока каждый участник не поприветствует всех ребят из отряда.ЗД «Транспорт»Автор: Казакова Валерия ВладимировнаВозраст: любойПравила: Ведущий объясняет: «когда я скажу здороваемся, как паровоз- дёргаем за поручень для того, чтобы издать характерный звук «Ту-ту!», если я говорю здороваемся как автомобиль- якобы крутим руль и нажимаем на него и издаём звук «Бип-бип!», если я говорю здороваемся как корабль мы изображаем сложенными ладошками волну и издаём звук «УУУУ!»». В этот момент мы ходим хаотично.ЗД «Вы в танцах!»Автор: Казакова Валерия ВладимировнаВозраст: любойПравила: «Всё очень просто! Вы должны придумать одно какое-либо танцевальное движение и им здороваться. При этом его должен повторить человек в паре, а затем показать своё.»ЗД «Встреча в лесу» Автор: Шконда Диана СергеевнаВозраст: любойПравила: Ребята ходят хаотично и находят себе пару, с которой говорят и делают одно и то же: (ставим руки крестом, растопыривая пальцы и кладём на голову, имитируя рога лося) Я – лось (машем правой рукой), ты – лось (машем левой рукой).Так у нас (кладём обе руки к груди) и повелось (протягиваем руки навстречу друг другу).Встретились с тобой в лесу (разводим руками в сторону, очерчивая круг)И увидели сосну (встаём на носочки и тянемся руками вверх).Мы с тобою погуляем (шагаем на месте)И друзьями мигом станем (обнимаем друг друга).ЗД «Высшее общество»Автор: Кузнецова Алина СергеевнаВозраст: любойПравила: Все ходят в хаотичном порядке и приветствую друг друга особым образом. Девочки исполняют реверанс, мальчики снимают шляпу.Другой вариант игры: Все ходят в хаотичном порядке. Когда вожатый говорит объединяемся по 2,3,4 и т.д. дети объединяются и ищут сходства у друг друга.ЗД «Два берега»Автор: Кузнецова Алина Сергеевна Возраст: любойПравила: Создается две или более команд. Вожатый рассказывает легенду. Например: Вы два племени, которые живут на разных берегах реки и т.п. Задание: придумать оригинальное приветствие для соседнего племени. Затем по очереди команды приветствуют друг друга.ЗД «Светский раут»Автор: Мороз Анна ВасильевнаВозраст: старшийПравила: участникам предлагается со всеми поздороваться, но не как обычно. Нужно исключить все банальные фразы, вроде «привет», «здорова» «добрый день/утро/вечер» «здравствуйте».Нужно представить, что мы находимся на светском рауте, и говорить приветствия-полукомплименты, например: «приветствую Вас, любезнейший сударь», «такого же вам светлого дня, как свет ваших глаз» и т.д. Игра так же развивает аналитическое и креативное мышление у подростков.ЗД «Зоопарк»Автор: Ионова Екатерина ЕвгеньевнаВозраст: любойПравила: Все участники собираются в кругу. Каждому участнику выдается карточка с названием (картинкой) животного (например, лев, обезьяна, слон и т.д.). Участники начинают хаотично передвигаться по площадке, изображая своих животных и приветствуя друг друга в соответствии с характерным приветствием этого животного (например, лев мог бы рычать и махать лапами).ЗД «Кенгуру»Автор: Ахматова Полина ОлеговнаВозраст: любой
Правила: Ребята складывают руки перед собой как у кенгуру и начинают хаотично двигаться мелкими прыжками. Как только встречаются с человеком, делают поворот вокруг себя, также мелкими прыжками, в знак приветствия.ЗД «Я не человек»Автор: Кошева Алеся АлександровнаВозраст: любойПравила: Дети ходят в хаотичном порядке и здороваются как мартышка, змея, заяц, собачка. Мартышка - изображаем мартышку; змея - складываем руки вместе и делаем волну до руки партнера; заяц - сгибаем локти перед собой, и поднимаем/опускаем руки по очереди; собака - нужно сказать «гав».ЗД «Найди пару»Автор: Юркова Таисия Александровна
Возраст: средний и старший
Реквизит: парные карточки с различными видами приветствий
Правила: Всем участникам раздаются карточки с видом приветствий (дать пять, пожать руку, кивнуть головой и др.). Карточки парные. Участники начинают хаотично ходить и здороваться с остальными ребятами. Задача - найти человека с таким же жестом-приветствием и образовать пары.
ЗД «Переполох»Автор: Мороз НикитаВозраст: ЛюбойПравила: Дети по команде начинают беспорядочно бродить в кучке, после чего, приветствовать человека напротив них, называя свое имя, вместо имени собеседника ижелая хорошего дня.Пример:Настя: “Привет Настя, хорошего тебе дня!”Максим: “Привет Максим, хорошего тебе дня!”ЗД «Весёлая мочалка»Автор: ШуваеваМарина АлександровнаВозраст: любойПравила: Ребята ходят в хаотичном порядке, здороваются друг с другом как мочалки - слегка приседают, шевелят плечиками и говорят «
шир, шир, шир»
.ЗД «Крокодилофикация»Автор: Ултургашев Андрей ВасильевичВозраст: любойПравила: Ребята стоят в кругу, после чего по команде вожатых «
Крокодилы»
, они начинают хаотично передвигаться по отрядному месту выставив перед собой руки, сомкнув ладони как «
зубастую челюсть»
(горизонтально). При встрече два человека здороваются, широко раскрывая свою «
крокодилью пасть»
, это продолжается до тех пор, пока все дети в отряде (или большинство) не поприветствуют друг друга.ЗД «Группа приветствий»Автор: Бусыгина Влада РомановнаВозраст: любойПравила: Вожатый рассказывает правила, что детям нужно поздороваться разными способами , но для каждого способа необходима группа с определённым количеством человек1) обняться - 2 человека2) дать друг другу пять - 4 человека3) помахать друг другу рукой - 6 человек4) пожать руки - 8 человек5) поклониться - все людиИгра продолжается пока все игроки не по здороваются всеми способами, люди в группах могут повторяться.Количество человек в группах может меняться в зависимости от количества человек в отряде.ЗД «В зоопарке»Автор: Шарофатова ГабриэллаВозраст: старшийПравила: Ведущий начинает с введения детей в то, что они как будто взоопарке.Ведущий встаёт к другому и встаёт на одну ногу как цапля, размахивая «крыльями» (руками), другой ведущий за ним повторяет.Затем ведущий показывает следующего животного, вытягиваемся на цыпочках высоко-высоко и смотрим за спину человеку, будто пытаемся кого-то там увидеть.Последнее животное, которое показывает вожатый, это обезьянки.Человек встаёт за другого и стучит ему по спине несколько раз.ЗД «Смешарики»Автор: Халев ВикторВозраст: младший, среднийПравила: Участники встают в круг, после чего вожатый распределяет роли: Крош, Копатыч, Кар-Карыч. Детям объясняется как здоровается каждый.- Копатыч подходит даёт пять и говорит «Укуси меня пчела!»
- Крош - подходит, делает ушки руками и прыгая говорит «Привет ёлки-иголки!»
- Кар-Карыч - махают руками в стороны, и говорят «каааар».
Участники начинают ходить хаотично и здороваться.